書法家陶印之與他的《書法教程》
近日在九獅橋小雅社區(qū)二樓書畫室內，一位先生，在鋪好宣紙的桌上，沉著果斷落筆，懸腕迅疾地書寫，頃刻之間一幅大字楷書《宋·張栻詩》便躍然紙上�，F場的觀眾紛紛稱贊：“出手不凡”。這位先生就是合肥師范學院退休書法教師，書法家陶印之。
陶印之從小就愛上了書法，多年來一直堅持臨帖苦練，寒暑不輟。學習書法如同一場沒有終點的馬拉松賽跑，練習楷書則是其始發(fā)站，將來能跑多遠，起步走好至關重要，如同蓋高樓，首先要把地基打牢。
陶印之作品《毛澤東詩詞》
陶印之作品《毛澤東詩詞》
陶印之書法起步首先從楷書開始�？瑫ǘ葒乐敚误w方正，筆畫精細，在唐代名家輩出，取得了較高的藝術成就。他遍臨了唐楷歐、虞、顏、柳等大家的楷書名帖，其中他最喜愛柳公權俏勁瘦硬的書風，認真臨寫了柳公權的《玄秘塔牌》和《神策軍牌》等，打下了堅實的基礎。后又花了極大的力氣專攻小楷。他認為，學好小楷，掌握小楷書法藝術，既可以培養(yǎng)審美情趣，又可健全心理品質，增進身心健康，也可以幫助學好其他書體，凡是古今書法大家，無不是書寫小楷的高手。陶印之反復臨寫唐代鐘紹京的《靈飛經》，又廣泛吸收蘇軾、黃庭堅、趙孟頫、文徵明等名家的精華，研練爛熟，從而逐漸形成筆畫厚重、穎秀勁健的個性風格。后繼練行書，師宗“二王”并注意吸收歷代書法大家的神韻。歷經六十多年的功夫錘煉，終于漸至融會貫通，結字完美，達到了極高的藝術境界。
值得一提的是印之先生書寫的小楷《金剛經》，頗具匠心的布白，字與字上下緊湊，行與行左右相對，蓮葉團團，密不透風，暢達輕松的節(jié)奏貫穿于章法之中，有疾有緩，有松有緊，尤具幽深大雅之意。他對趙孟頫的論書“書法以用筆為上，而結字亦須用功。蓋結字因時相傳，用筆千古不易”有深刻的體會，他認為“小楷要小而精。小楷盡管規(guī)整，也要注重性情的表達，書寫性和隨意性至關重要。欲寫真性情，唯有小楷行意化。”
2001年起，陶印之擔任合肥師范學院書法教師，他十分重視學生的書法教育，要求學生先打好基礎。在談到他擔任大學生的書法教師時，坦誠自己如何教好書法課的見解，教師首先要學會臨帖，不能以自己的隨手字影響和誤導學生，臨帖首先要選好帖，學生寫楷書，可選歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟頫等楷書大家的字帖為范本臨寫。同時指出光注重書法的技法練習是低層次的，要把書法的習慣養(yǎng)成，與育人教育結合起來，才是書法教育的最高境界。他在師范教育的園地里耕耘了近三十年，為不少學校輸送了書法“后備軍”及書法創(chuàng)作人才。
陶印之作品《心經》
印之先生集數年時間，以他為主編，精心編寫的《書法教程》系高等學校規(guī)劃教材，全書共九章，三十二萬八千字，第一章書法知識；第二章“文房四寶”簡介；第三章毛筆基本技巧；第四章楷隸篆行草書的書寫；第五章硬筆書寫技巧；第六章臨帖方法；第七章創(chuàng)作與創(chuàng)新；第八章書法欣賞；第九章毛澤東的書法藝術。內容既著重書法技能訓練的指導，又注重書法基本理論的闡述，并古今深奧簡約的書法，理論深入淺出，易于理解。同時使書法研習者不僅懂得如何去練字，而且能夠理解書法藝術的本質及其特性，在不斷提高書法藝術欣賞能力的基礎上，進入書法美的創(chuàng)作階段�！稌ń坛獭凡华毷且徊恳娊饩俚臅ɡ碚摻坛�，還是一部書法愛好者的良好讀物。該書在理論上的見解，是編寫者在切身實踐中體味和總結出來的，字里行間都包含著作者的甘苦。（作者金其安，《城鄉(xiāng)文化》雜志社編輯部主任）