書法家黃理秀訪談：我的平凡之路
黃理秀，號黃鐵筆，1970年生于山東省泰安市;擅長行書、行草，龍鳳字，豫劇。對書法興趣甚佳，初學(xué)顏柳，師法二王，臨池三十余載。師從著名書法家劉堯，行書莊重醇厚、古穆高遠，行草氣韻生動，神氣十足;龍鳳字師從王風(fēng)存。作品曾發(fā)表于《書法雜志社》、《藝術(shù)品鑒》等報刊，曾獲得諸多獎項;作品備受人們的贊賞與喜愛，被諸多機構(gòu)和個人收藏。
黃理秀追求公正、實是、均等的社會人文理念;崇尚君子之仁德，做人厚道、低調(diào)、淡薄�，F(xiàn)為山東省書協(xié)會員，聊城市書法家協(xié)會會員，山東省三希堂書畫院院士，資深書法教師，聊城市金陽藝術(shù)團副團長。
黃理秀的榜書莊重醇厚，筆鋒婉轉(zhuǎn)，字正腔圓，兼采前輩之長。行草勇于擺脫技法束縛、十分注重情感宣泄。如《沁園春•雪》情馳神怡之際，翰墨淋漓，連綿飛動，起伏迭宕，生機郁勃，似龍蛇飛空，勢不可遏;又如《盛世中華》筆力屈鐵，活像武僧揮棒，呼呼生風(fēng)，一種力與美的巧妙結(jié)合，彰顯書家極強個性�！ ∷淖�，文靜淡雅，舉止大氣，既有文靜書生的雅氣，更有勇猛大將的風(fēng)范。險峻挺拔，文靜兇猛，濃淡干濕，快慢緩急在他的作品里面都能體現(xiàn)出來。也許這就是三十年書法功力的底子，顯然不是一般人能達到這般境界�！ �
少年習(xí)書之路
黃理秀年少時期，對舞文弄墨興趣甚佳，每見有人寫毛筆字，他都會全神貫注的看，捉摸他的運筆方式等，然后就學(xué)著寫，常以地為紙，以指為筆，就地書寫，在家常問父親怎么寫字。父親將這一切看在眼里，無比欣慰，過后請了當?shù)赜忻睦闲悴沤趟�，老師精心指�?dǎo)，用筆的技法，筆鋒的運轉(zhuǎn)，藏鋒回鋒的用筆方式，用筆輕重，提按，頓筆放法，以及筆畫濃淡干濕，粗細搭配，運筆的快慢緩急，在書寫時，心、腦、手、眼、氣等全身精力集中于筆鋒……老師把一生的絕活都親授于他，雖然年幼的他不能一下子心領(lǐng)神會，但所有精髓都寫在本上，烙在心里，臉盆架上掛著毛筆，放學(xué)回家第一件事就是提起筆寫一陣子，洗完臉、吃過飯還要寫一陣子，先練柳體，后練顏體，練字幾乎占據(jù)了他整個童年時光。憑著自身對書法的悟性和勤學(xué)苦練，及老師的諄諄教導(dǎo)，少年時代楷書便學(xué)有所成，打下了堅實的書法功底。
高中得名“黃鐵筆”
高中升學(xué)后，學(xué)校的王老師是“行書”和“行草”的行家，在當?shù)仡H有名氣，他見黃理秀書法甚好，從此他便是黃先生寫行書、行草的指導(dǎo)老師。他時常邀請黃先生到他家練字，黃先生感恩的說道，為了扎實他書寫的功底王老師可是下了不少的功夫。“為了練臂力、腕力和指力他讓我把鐵塊焊到鐵筒上，再套在筆桿上，而后在上面續(xù)加重物…… 三年的光陰，由二兩逐漸累加到了足足三斤，經(jīng)常有人圍觀他拿著三斤重大毛筆寫字! 從那以后，就有了這個“黃鐵筆”的綽號。”苦練期間，黃先生曾臨摹智永真草《千字文》和《蘭亭序》。經(jīng)恩師的推薦，那時分別在梁山縣、菏澤地區(qū)、山東省參展并榮諸多獲證書和獎?wù)隆８咧袝r代在當?shù)乇阈∮忻麣��！ ?/span>
唯有堅持 方能所成
黃理秀先生并非名震四方的書法大家、藝術(shù)家，出身農(nóng)民家庭的他干過農(nóng)活、開過飯店、賣過玉器、唱過豫劇……東奔西走，曾嘗盡了生活的疾苦，但不管做什么工作，生活如何艱辛，都絲毫沒有動搖過他對書法事業(yè)的熱愛，寫字是他每日的功課。 后經(jīng)朋友引薦，拜師書法大家劉堯，并結(jié)識更多書法家，取精華，尋亮點，以納自身，來豐富作品的深厚內(nèi)涵。學(xué)習(xí)期間，受益匪淺，作品得到廣大書法界認可和贊賞，隨老師數(shù)次將作品參展并為“殘疾人基金會”捐贈作品。
正是由于他樸實無華的品質(zhì)，和對夢想的渴望，他才能踏踏實實、勤勤肯肯將書法滲透到他生命中的一點一滴，才成就了他這樣的書法天才。也讓那些沒什么真才實學(xué)，夸大炫耀自己，動不動就自詡書法家、藝術(shù)家的人自慚形穢。他的堅韌不拔和執(zhí)著追求，讓所有走在書法之路上，熱愛著并堅持走下去的書法愛好者們看到了希望的曙光。
傳道受業(yè)解惑也
黃理秀在上海博通教育培訓(xùn)機構(gòu)任職書法老師5年，黃理秀教書認真耐心，課堂生動有趣，孩子們都喜歡上他的課，他多才多藝，不僅教書法，還教學(xué)生捏面人，畫臉譜，寫龍鳳字，深得學(xué)生的愛戴，及校方和家長的認可。 上海書法家協(xié)會張副主席曾登門拜訪，看到了黃先生的作品后，提筆以斬丁截鐵之勢寫下了“海到無邊天作岸，山登決頂我為峰”贈予黃先生，以表黃理秀先生藝術(shù)水準的贊佩之意。在上海黃先生曾參加了多次展出，筆會和拍賣活動，一次次榮獲大獎，受到各界名家的好評和賞識，并給予高度評價。其作品有多家刊物，報社，書法藝術(shù)部門發(fā)表和收藏。
肯定的掌聲和所獲的榮譽更讓黃先生倍增了寫好書法的信心，黃先生曾說，越是有人欣賞我的作品，肯定我的書法，就越是有一個想法暗自在我心底里為我鼓勁——堅決把字寫好，一定把自身的藝術(shù)能量傳遞下去! 2015年，他在濟南辦起了黃理秀書法培訓(xùn)班，并在兩家藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)基構(gòu)和兩所小學(xué)擔(dān)任書法老師，不辭辛勞、艱苦奮斗。無疑，黃理秀是很多孩子們的書法啟蒙老師，他做著平凡的工作，卻從事不平凡的事業(yè)，為國家培養(yǎng)更多的書法藝術(shù)小人才，為傳承中國書法文化做出了自己的貢獻。
結(jié)語 興趣是最好的老師，憑借興趣黃理秀少年就打下了堅實的基礎(chǔ);不負眾望，持之以恒，讓他越來越勇，長久的堅持成了生活的習(xí)慣，把生活融進藝術(shù)，讓藝術(shù)裝點生活;教書育人，傳授書道，不辭辛勞，這是他的夢想，也是偉大的事業(yè);作為習(xí)書之人，傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化，既能把自己的生活裝點好，又能為下一代成長做出自己的貢獻，實在是可敬可佩。（文/王沖）