畫家王芳芳榮獲“2016教育金宗獎(jiǎng)年度支教教師”提名獎(jiǎng)
榮譽(yù)殿堂
2016年1月13日下午13:00，“無邊界·有境界”2016教育金宗獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)盛典在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。陜北畫家王芳芳榮獲“年度支教教師”提名獎(jiǎng)，并受邀參加了頒獎(jiǎng)盛典。
獲獎(jiǎng)證書
“金宗獎(jiǎng)”是中國(guó)及亞太地區(qū)K12教師群體最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)，創(chuàng)立于2015年，旨在鼓勵(lì)K12領(lǐng)域的各類教師更加熱愛教育，激發(fā)教師群體的潛能和熱情，同時(shí)也希望社會(huì)各界對(duì)K12領(lǐng)域的教育公平、教育創(chuàng)新更加關(guān)注。此次“年度支教教師”提名獎(jiǎng)共設(shè)5位。
汪涵宣讀支教老師提名獎(jiǎng)
本次活動(dòng)由教育O2O平臺(tái)瘋狂老師攜手教育行業(yè)領(lǐng)軍者發(fā)起，遍邀公立學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、在線教育平臺(tái)、獨(dú)立教師等千位名師、學(xué)者參與到教育革新中來，打破行業(yè)邊界、地域邊界、時(shí)間邊界，使教育真正表現(xiàn)出“無邊界”的境界。
本次金宗獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)盛典由“主持教科書”汪涵擔(dān)任主持人，還獲得了眾多重量級(jí)嘉賓的支持，例如創(chuàng)業(yè)黑馬集團(tuán)創(chuàng)始人牛文文、前騰訊副總裁微光創(chuàng)投創(chuàng)始人吳宵光、IDG合伙人章蘇陽(yáng)、豐厚資本創(chuàng)始人，黑馬投資學(xué)院院長(zhǎng)楊守彬、回家么共享社區(qū)發(fā)起人王雨豪、分享投資合伙人黃反之等等，涵蓋教育、互聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)投等多個(gè)圈子，把盛典的關(guān)注度大幅提升，使更多的精英人士來關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展。
王芳芳，1981年出生延安，2004年畢業(yè)于陜西西安工程大學(xué)服裝系。2006年入住宋莊，為職業(yè)藝術(shù)家。2009年9月支教陜西省延安市志丹縣永寧鎮(zhèn)中學(xué)；2011年9月至今支教陜西省延安市志丹縣保安中學(xué)；2014年7月支教青海省玉樹曲麻萊縣措池村然倉(cāng)寺；2015年5月支教重慶市南川馬嘴小學(xué)；2015年7月支教青海省玉樹曲麻萊縣措池村然倉(cāng)寺。
在5年支教過程中普及基層美術(shù)教育，收益學(xué)生3000多人。在美術(shù)教學(xué)過程中呼吁全國(guó)愛心人士給學(xué)生捐助美術(shù)用品。利用周末去家訪學(xué)生，在網(wǎng)上上傳貧困生資料尋找愛心人士，對(duì)貧困生進(jìn)行一對(duì)一資助，共資助學(xué)生30多人。2013年暑假帶領(lǐng)陜北山區(qū)的孩子們?nèi)B門看海完成“山區(qū)孩子看海”的夢(mèng)想。利用寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐，為綠色江河環(huán)保志愿者，2014年和2015年7月8月去海拔4500米的高原“長(zhǎng)江源水生態(tài)保護(hù)站”為美術(shù)環(huán)保志愿者。2015年5月在重慶市南川馬嘴小學(xué)開啟“留守兒童愿望認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)至今。2015年7月為青海省玉樹曲麻萊縣措池村籌資建立學(xué)校“援之手學(xué)堂”。
王芳芳在輔導(dǎo)寺院里的孩子學(xué)習(xí)
王芳芳支教的地方在偏遠(yuǎn)的山區(qū)和高原之間，那里的學(xué)校很少有專業(yè)的美術(shù)老師，有的地方孩子們都沒有見過美術(shù)老師，更談不上進(jìn)過美術(shù)館。她的美術(shù)課都是采取因地制宜，引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美。帶著他們?nèi)懮�，觀察自然，開啟環(huán)保美術(shù)課堂，和當(dāng)?shù)匚幕榆壍拿佬g(shù)課堂。越是偏遠(yuǎn)的地方自然生態(tài)越好，比如海拔4500米的高原，雖然生存環(huán)境惡劣，但它是長(zhǎng)江的源頭，有國(guó)家一級(jí)野生動(dòng)物雪豹等，這時(shí)她就一邊給孩子們科普自然知識(shí)，一邊教孩子們?nèi)绾斡美L畫的形式去表現(xiàn)。比如在陜北，她給孩子開啟民間文化的美術(shù)課堂，培養(yǎng)他們對(duì)文化傳承的教育。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子們熱愛自己的家鄉(xiāng)，還可以增加孩子們的自信心。王芳芳的教學(xué)理念就是根據(jù)不同地區(qū)孩子們開展不同的美術(shù)課堂內(nèi)容，根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)耐心的去引導(dǎo)他們，增加他們創(chuàng)作的激情，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立的思考能力和創(chuàng)作能力，鼓勵(lì)他們的個(gè)性發(fā)展。
王芳芳鉛筆畫作品：
《不一樣的風(fēng)景》
